ðāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ Digital Content Infrastructure & Digital Content in Schools āđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļĄāļāļāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļāļāđāļāļāļāđāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļāļāđāļāļāļāđāđāļāļĒāļŠāļđāđāļāļĨāļēāļāđāļĨāļ
ðïļ āļ§āļąāļāļāļĩāđ 4 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2568 āđāļ§āļĨāļē 10.00 āļ. āļāļēāļĒāļāļēāļāļĢāļĩ āļāļīāļāļđāļĨāļĄāļāļāļē āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļīāļāļāļļāļāļĨāļĢāļēāļāļāļēāļāļĩ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđ āļāļēāļĒāļŠāļļāļ§āļīāļāļē āļĄāļąāđāļāļĒāļ·āļ āļĢāļāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļāļīāļāļĩāđāļāļīāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ Digital Content Infrastructure & Digital Content in Schools āļ āļŦāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļąāļ§āđāļŠāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļēāļ āļāļēāļĒāļāļĢāļāļąāļĒ āļŦāļāļĄāļāļ·āđāļ āļāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāđāļŦāļāđ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ (Depa) āđāļāđāļāļāļđāđāļāļĨāđāļēāļ§āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļĄāļāļāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļāļāđāļāļāļāđ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĒāļāļąāļāļāļĨ āđāļāļāļĄāļē āļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāđāļāļāļāļ§āļīāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļāļ°āļāļĢāļđāđāļāļāļāļ§āļīāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļāļģāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļ§āļīāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĒāđāļēāļāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāđāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļĄðŪ āđāļāļāļīāđāļĄāļāļąāđāļðŽ āļāļēāđāļĢāļāđāļāļāļĢāđðĻ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļĩāļĄāļ·āļāļāļāļāļāļāļĢāļļāđāļāđāļŦāļĄāđ āđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāđāļāļĒāļāļāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļāđ âĻ
ð āļ āļēāļĒāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļĄāļĩāļāļąāđāļ
â
Inspiration Talk āļāļļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļđāđāđāļĨāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
â
Workshop āļāļāļāđāļāļāļāļēāđāļĢāļāđāļāļāļĢāđ āļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļ
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Workshop Game On! āļāļāļĨāļāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĄ 2D āļāđāļ§āļĒ Unity
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Mini Game / Lucky Draw āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĩāļŠāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļ
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āļāļēāļĢāļāļģāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļĨāļļāđāļĄ āļāļĢāđāļāļĄ Mentoring āļāļēāļāļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļ
ð āđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļĢāļđāļāļ āļēāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ ðžïļðļ
1. āđāļāļāļāļ§āļīāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļīāļāļāļļāļāļĨāļĢāļēāļāļāļēāļāļĩÂ
2.āļāļēāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļīāļāļāļļāļāļĨāļĢāļēāļāļāļēāļāļĩ
3.āļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļīāļāļāļļāļāļĨāļĢāļēāļāļāļēāļāļĩ

























































“āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩ āļĄāļĩāļŠāļļāļ”